認識中心

一、教師專業發展

  1. 提供各項教師成長方案,促進教師教學分享,建置教學資源專屬網頁。
  2. 建立教學與學習中心、院、系、所辦理教學工作坊
  3. 教師發展創新之教材、教法。
  4. 鼓勵教師多參與校外教學研討會,以提升教師教學品質。
  5. 新進教師相關配套辦法,針對本校新進教師之需求來建立支援與資源。
  6. 協助教師將教學內容、媒材數位化
  7. 提供期中教學回饋與畢業校友意見調查

二、學生學習輔導

  1. 同儕輔導:設置「自學中心」建立輔導制度,針對全校有學習困擾、學習成就低及學習成效較差之同學,聘請大學部高年級或研究生擔任學習輔導員。
  2. 生涯規劃:規劃學生生涯輔導方案,以關心學生的就業與發展的角度出發,邀請產業界人士及傑出校友來校演講,分享生涯規劃理念。
  3. e化學習輔助:規劃電子學習履歷,訪談學生之需求,規劃學習管理平台及教師輔導整合查詢及警示系統。
  4. 課程與活動推廣:與區域教學資源中心學校合作推動校園聯播網,增進課程與活動推廣之相關訊息。
  5. 引進社會資源:辦理區域教學資源中心學校傑出校友、產學界人士、表演藝術工作團隊與藝師蒞臨學校演講與表演交流,以提升學生視野。

三、教學科技資源

  1. 建置遠距教學教室及視訊設備以進行遠距教學課程,並整合夥伴學校之數位教學平台。
  2. 建置mirror site,收集教學相關資源。
  3. 建置中心學校與夥伴學校間的網路專線,提供穩定的網路連線品質。
  4. 建置數位學習平台,推動遠距教學,建置「國立宜蘭大學數位學習園區」,打造校園新學習文化建立穩固基礎、塑造服務導向型校園網站管理風格。
  5. 辦理英檢課程及線上學習系統之軟硬體與內容規劃。

四、課程改革規劃

  1. 推動課程委員會功能,規劃課程架構與內容,定期召開會議,討論課程品質及開設各領域及跨領域核心課程。
  2. 成立外部諮詢委員會廣納多元意見,推動系所參與各類國際認證,加速國際化並與國際接軌。
  3. 開設職涯培力課程,籌組創意教材評選委員會
  4. 舉辦創意教材獎,獲獎之教師應提供教材製作線上教材資料庫,提供教材內容。

五、發展標準化成就評量

  1. 體育教學目標之確立:參與體育教學目標專家學者研討會、協辦體育教學目標公聽會。
  2. 精緻化體育課程之開設:參與期末分享會,並協助評鑑成效。
  3. 課程標準化評量之建立:評鑑方式之諮詢和參與討論。
  4. 參與及配合中心學校之工作內容及要求協助完成認證學習網站

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